Actividad 2. - EBA_U3_A2

Clave	Nombre	Índice de aprovechamiento en secundaria.
1	Aguascalientes	98.1
2	Baja California	99
3	Baja California Sur	98.3
4	Campeche	94.8
5	Coahuila	98.1
6	Colima	99.5
7	Chiapas	97.9
8	Chihuahua	97.7
9	CDMX	98.7
10	Durango	97.4
11	Guanajuato	94.5
12	Guerrero	98
13	Hidalgo	97.2
14	Jalisco	99
15	México	97.2
16	Michoacán	98
17	Morelos	99.3
18	Nayarit	97.8
19	Nuevo León	98.3
20	Oaxaca	96.7
21	Puebla	96.7
22	Querétaro	99
23	Quintana Roo	98.5
24	San Luis Potosí	97.7
25	Sinaloa	99.3
26	Sonora	96.3
27	Tabasco	96.5
28	Tamaulipas	98
29	Tlaxcala	97.5

94.5, 94.8, 96.3, 96.5, 96.7, 96.7, 97.2, 97.2, 97.4, 97.5, 97.7, 97.7, 97.8, 97.9, 98, 98, 98, 98.1, 98.1, 98.3, 98.3, 98.5, 98.7, 99, 99, 99, 99.3, 99.3, 99.5
Rango
Para hallar el rango se resta el valor mínimo del valor mayor.
99.5-94.5=5

Varianza

Para calcular la varianza tenemos que usar la siguiente formula:

Desviación estándar

Para obtener la desviación estándar se tiene que aplicar la raíz cuadrada al valor de la varianza.

Interpretación

El rango es el intervalo entre el valor máximo y el valor mínimo. Permite tener una idea de la dispersión de los datos, cuanto mayor es el rango, más dispersos están los datos.

La varianza mide la dispersión dentro de un conjunto de datos. Si el valor de la varianza es pequeño, significa que los valores del conjunto están bastante agrupados. Si por el contrario, el resultado de la varianza es mayor, quiere decir que los elementos dentro del conjunto que se analiza están dispersos.

La desviación estándar representa la magnitud de la dispersión de las variables dentro de un intervalo de razón.

En el caso del índice de aprovechamiento de los jóvenes de secundaria en México, podemos ver que los valores están bastante agrupados ya que todas las medidas de dispersión nos dieron un número pequeño como resultado.